1．要知道，第一轮重点是抓好基础知识、基本技能、基本方法这三基的复习，目标是让学生全面、扎实、系统、灵活地掌握好高中所学的数学知识。所以复习中要注意立足教材全面复习基础知识，以便让学生脑子中形成系统的知识体系；加强单元过关和测试，稳扎稳打，不吃“夹生饭”；复习要控制难度，把握火候，使学生所掌握知识，前挂后连，融会贯通，增强灵活性。
2．要清楚高考都考什么知识。你要想清楚这一点，一是要研究高考大纲，二是要研究最近3－5年你们当地所用的高考题。只有你知道高考考什么，你才会知道复习的深浅尺度，才会选择合适的例题与练习，免得复习跑偏。要知道不管试题怎么设计，要考查的知识与方法是不变的，这就启发我们，不要盲目的去猜题、堵题、扣难题。
3．要清楚每个单元的知识的重点是什么？典型的问题与解法都是什么？假如你还不清楚，那么你就边教边整理吧。只有你清楚这些，你才会通过对知识网络的梳理，使学生建立本单元的知识体系，再结合典型问题的分析，使学生掌握一些常用的解题方法。
4．高三复习各校总免不了要统一使用某本复习书，但要知道任何一本复习参考书都不是很完美的，对于上面跑偏、超纲的例题与练习等你必须抛弃，千万别舍不得，更不要担心它是否会是下次要考的高考题。
5．在复习中，要精化每一个概念，夯实每一个知识点。在此基础之上，师生一起归纳总结本单元的知识要点，使之形成知识网络，对加深理解知识，方便以后的复习，十分有益。要精心选取基础练习，如果你所选的练习题能把学生的问题都暴露出来，那就算你精选合适了。
6．在教学上，要了解自己的学生，注重每一节课的课堂教学设计，要善于通过一题多变、一题多解，来培养学生的创新能力；教学中注重发挥学生的主体作用，注重调动学生的积极性，培养他们的探索精神；在注重结果的教学中，更注重过程的教学；在方法的教学中，更注重归纳、总结的教学；在解题教学中，更注重给学生留下思考的机会，培养他们积极主动的思维习惯，以适应高考的需要。
以上所说多数也是原则话，具体实施还要靠各位自己多动脑子，最后祝年轻的同行朋友打好教高三的第一炮吧！
