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六年级上山、下山的行程问题_六年级小学数学试题教案

[ 来源:不详 | 作者:佚名 | 时间:2008-4-23 21:37:21 | 浏览: ]

所谓上山、下山的行程问题区别于通常的行程问题之处就在于在整个行程过程中速度会发生变化。下面通过几个问题介绍此类问题的解决思路。

问题 从甲地到乙地,先是上坡路,然后就是下坡路,一辆汽车上坡速度为每小时20千米,下坡速度为每小时35千米。车从甲地到乙地共用9小时,从乙地返回到甲地共用7.5小时。求去时上坡路和下坡路分别为多少千米?

  先画出如右图形:图中A表示甲地,C表示乙地。从AB是上坡路,从BC是下坡路;反过来,从CB就是上坡路,从BA是下坡路。

  由于从甲地到乙地用9小时,反过来从乙地到甲地用7.5小时,这说明从AB的距离大于从BC的距离。本题的难点在于上下坡不仅速度不同,而且距离不同,因此自然的思路是设法把上下坡的距离变不同为相同。

  在从AB的路程中取一个点D,使得从DB的距离等于从BC的距离,这样AD的距离就是AB距离比BC距离多出来的部分。

  下面我们分析为什么去时比回来时间会多用了:9-7.51.5(时)

  从图中容易看出就是因为去时从AD是上坡,而回来时从DA变成了下坡,其它路途所用的总时间是一样的。

  现在的问题是AD这段路程中速度由每小时20千米改为35千米,则时间少用1.5小时,由此可以求出什么?

  如果设速度为每小时20千米所用时间为单位“1”,那么速度为每小时35千米所用时间为:

  

  由此就可以求出AD之间的距离为:

  20×3.570(千米)

  或 35×270(千米)

  还可以求出从DC和从CD所用时间均为:93.55.5(时)

  或 7.525.5(时)

  至此我们已经完成了将上下坡的距离变为相同的目的了。如果设从D

上坡所用时间为:

  

  所以去时上坡的总路程就是:

  70+20×3.5=140(千米)

  下坡总路程是:35×2=70(千米)

  上面所用方法实质上是通过“截长变短”把上下坡的距离“变不同为相同”,而实现这一目的还可以通过“补”的方法。

  将返回的路程补在去时路程的后面,画出右图:

  这时全程去与回所用的时间都是:

  97.516.5(时)

  而且全程的上坡路程和下坡路程相等,都等于原来上下坡距离之和。设

为:

  

  所以原来上下坡距离之和就是:

  20×10.5=210(千米)

  或 35×6210(千米)

  下面采用解决“鸡兔同笼”问题的方法,假设原来从AC速度不变,都是每小时35千米,这样9小时所行路程应该为:

  35×9180(千米)

  比实际距离少行了:

  21018030(千米)

  就是因为从BC的下坡速度

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