毕业五年来我一直担任班主任工作，2005——2006学年我担任华龙区高中2006级高一·1班班主任，对于班主任工作的酸甜苦辣深有体会，虽努力躬行，刻苦修炼，但在班级管理方面仍然觉得是个门外汉。摸索出的那点经验只能算是小巫，今天总结出来跟大家进行探讨和交流，如果对大家的工作有所启示将是我的荣幸。
一．班级三年的总体规划
古语说得好“凡事预则立，不预则废”我对自己所担任班主任工作的班级有一个长远规划，这是与人与己都是负责任的态度，它会使我的工作有条不紊。
我的三年规划是：以成人成材激情学习为主线，以做好人、学好习、全面发展为总目标，逐步达到班机自治的目的，共分三年完成：
高一从成人成材抓起，对学生严要求、高定位，培养他们良好的学习和生活习惯，制定目标，树立远大人生理想。
高二从全面发展入手，围绕“做好人、学好习、全面发展”的班级总目标，把学习成绩的提高全面落实到学习和生活的各个环节，要求每个学生与高一相比成绩一定要达到比较满意地目标。
高三围绕高考对高一的目标根据“跳摘理论”进行修订，狠抓学习，以不变应万变，让学生实现自己的理想，进而实现班级目标。
二．建设班集体的一点认识和六点做法
建设良好的班集体是衡量班主任工作的一个重要方面，良好的班风是学生学习好的有力保证，也是高一的工作重点。我制定的高一工作重心是：帮助学生学会做人、学会生存、学会调节自己的心理、养成良好的学习和生活习惯、提高战胜挫折的能力。
（一）一点认识是对班主任工作要有明确的态度
班主任工作要有明确的态度即做一名有奋斗感、成就感的班主任。班主任工作是一项看似简单实质十分复杂而又专业需要智慧和创新性的工作。如果没有对这份工作的满腔热情，没有对这份工作艰难程度的充分认识，没有不断钻研、不断学习的作风，就很难把它做好。在我看来，对待班主任工作需要爱她、敬她、勤她、精她，也就是说爱班主任工作要像爱自己的孩子一样；敬班主任工作，要把这项工作看作一件自己非常喜欢的事；勤班主任工作，就要乐此不疲勤到学生中间去，深入了解学生；精班主任工作就要不断学习、追求更好、做到“言必信，行必果”。总的来说，我对待班主任工作的态度是做一名远离安逸的班主任，做一名耐得住寂寞的班主任，做一名永不放弃的班主任，做一名超越失败的班主任，做一名挑战自我的班主任最终做一名有奋斗感、成就感的班主任。
（二）六点做法
思想是行
