近日，上海师范大学美术学院和成教学院中国书画专业的专家呼吁要将学生的书法技能与中高考挂钩。此消息一出，立刻引起社会的热议：将书法与中高考挂钩，是有助身心修养还是增加学业负担？随着京剧等传统艺术纷纷进入校园，人们不禁思考，传承文化的道路在哪里，考试是不是最佳途径？
正方：引入书法教育能修养身心
“专家呼吁将学生的书法技能与中高考挂钩，在发扬国粹的同时，帮助学生修身养性，提高素质。”近日，一则这样的消息在社会上引起了热议。
一位长期从事书法教育的老师表示，书法带给人艺术的享受和情操的培养是电脑所不能取代的。书法教育的意义不仅仅在于字本身，持之以恒地保持良好的写字心态，有助于学生修养身心。并且，字写得流利，无论是上课记笔记，还是摘抄，都能提高速度，等量时间内能增大语文学习的容量。
有家长认为，书写就是一个人的“第二张脸”，从字迹的好坏能体现出一个人的内在修养和素质，对于学生而言，提高书写水平更有必要。他举例说，如果一篇作文写得再好，可字不好，一样不会得到阅卷老师的青睐。
有人表示能理解这些教授的建议。使用电脑的机会和场合越来越多，而写字的机会却越来越少了，现代人的书写技能每况愈下。专家之所以要将书法列入考试也属无奈之举，因为在如今的教育体制下，考试这根指挥棒的力量是毋庸置疑的，尤其是中高考，所以，只有将书法列入考试中，才能引起学生、家长、老师、社会的足够重视。
反方：列入考试会增加学业负担
家长王女士听说专家建议将书法与中高考挂钩时，直呼不可行，她说：“孩子的学业负担已经很重了，再加一项书法考试，真是要不堪重负了。”她认为，练习书法是千日之功，不仅要上课，还要回家勤于练习，学校不会因为增加了书法教育而将其他学科的难度降低，可学生的学习时间是有限的。一位姓巫的初一女生表示，她从小学一年级起练习书法，一直坚持了四年，虽然现在不练了，但对书法的兴趣却还在，不过，她不喜欢书法和考试挂起钩来。“我喜欢有兴趣、有时间的时候就拿出笔墨来写写，而不是为了应付考试每天‘做作业’”。
教研中心周正强老师认为，没有必要将书法和考试挂钩，学生的学业负担已经不轻了。字写得好是必要的，但让每个学生的书法都达到一定高度是不现实的，什么都要加强，等于什么都加强不了。周老师感慨地说，我们强加在学生身上的东西太多，要考的东西也太多，我们是不是应该问问学生想学什么呢。并且，周老师还担心，书法一
正方：引入书法教育能修养身心
“专家呼吁将学生的书法技能与中高考挂钩，在发扬国粹的同时，帮助学生修身养性，提高素质。”近日，一则这样的消息在社会上引起了热议。
一位长期从事书法教育的老师表示，书法带给人艺术的享受和情操的培养是电脑所不能取代的。书法教育的意义不仅仅在于字本身，持之以恒地保持良好的写字心态，有助于学生修养身心。并且，字写得流利，无论是上课记笔记，还是摘抄，都能提高速度，等量时间内能增大语文学习的容量。
有家长认为，书写就是一个人的“第二张脸”，从字迹的好坏能体现出一个人的内在修养和素质，对于学生而言，提高书写水平更有必要。他举例说，如果一篇作文写得再好，可字不好，一样不会得到阅卷老师的青睐。
有人表示能理解这些教授的建议。使用电脑的机会和场合越来越多，而写字的机会却越来越少了，现代人的书写技能每况愈下。专家之所以要将书法列入考试也属无奈之举，因为在如今的教育体制下，考试这根指挥棒的力量是毋庸置疑的，尤其是中高考，所以，只有将书法列入考试中，才能引起学生、家长、老师、社会的足够重视。
反方：列入考试会增加学业负担
家长王女士听说专家建议将书法与中高考挂钩时，直呼不可行，她说：“孩子的学业负担已经很重了，再加一项书法考试，真是要不堪重负了。”她认为，练习书法是千日之功，不仅要上课，还要回家勤于练习，学校不会因为增加了书法教育而将其他学科的难度降低，可学生的学习时间是有限的。一位姓巫的初一女生表示，她从小学一年级起练习书法，一直坚持了四年，虽然现在不练了，但对书法的兴趣却还在，不过，她不喜欢书法和考试挂起钩来。“我喜欢有兴趣、有时间的时候就拿出笔墨来写写，而不是为了应付考试每天‘做作业’”。
教研中心周正强老师认为，没有必要将书法和考试挂钩，学生的学业负担已经不轻了。字写得好是必要的，但让每个学生的书法都达到一定高度是不现实的，什么都要加强，等于什么都加强不了。周老师感慨地说，我们强加在学生身上的东西太多，要考的东西也太多，我们是不是应该问问学生想学什么呢。并且，周老师还担心，书法一
