语录一：早熟不可怕，早衰可怕。
近期我开始早晨去练引导养生功并学习太极拳，晚上跳舞健身，因在这个圈里的人大多是五十岁以上的老人，有两次，女儿说我早衰，四十多岁就和老太太们混在一起了，我反击她早熟，在网上几次做测试，都是三十多岁了。她说：早熟不可怕，早衰可怕。
语录二：领导别人总比被别人领导舒服。
前一时期，学校选学生会主席与副主席，女儿热衷于竞选，想当主席觉得有难度，就先竞选副主席，第一轮演讲成功，第二轮分成小组，进入了考察期，她是成员，几日后，小组长退出竞选，她继任组长，负责检查纪律，春风得意地说要按照自己的风格进行管理了。我劝她把时间全部用在学习上，她说：领导别人总比被别人领导舒服，有能当领导的机会为什么不当领导？的确，她常常为自己当了八年的领导而自豪，自上学以来一直担任班长，到了初三，不当班长了，换做了团支部书记。
语录三：没有背景，所以不能从政。
一个周六，她到同学家玩，家长留下她吃饭，对方父母问她有没有想过长大后做什么工作，她认真地说：从政吧，没有背景不行，我家没有背景，所以不能从政。我猜想会让那两位家长笑喷吧。问他们自己的女儿，他们的女儿说想当面点师，理由是喜欢吃糕点。这理想也令我捧腹大笑。
语录四：当前的教育需要改革，我要收购学校，按我的想法进行教育改革。
她总能侃侃而谈地谈论学校的教育弊端,我说你是学生，就好好听老师的话，你有什么能力去改变学校？她认真地说：当前的教育需要改革，长大了，我要收购学校，按我的想法进行教育改革。
语录五：我不是机器，除了学习，我还要生活。
学校留的作业太多，很多是属于体力劳动，比如说所谓的正规作业，就是把做过的卷子再工工整整地抄写下来，这样的作业很多，女儿抄时就听着音乐，看着她挂着 MP4耳机摇头晃脑地抄着正规作业，我批评多次，初三了，要用功，除了老师留的作业，自己还要复习，还要预习，她说：我不是机器，除了学习，我还要生活。如果哪一天，我出了意外，我这一生不全用在学习上了，都不算活过。我无语。
语录六：我不想再当第一名。
女儿在初二上学期以前，一直是前三名的学生，第三名的时候都少，但从初三下学期开始，就在十名左右了，我着急，她却心安理得，说你不知道吗？成功的企业家“十二三名现象”，第一是死记硬背出来的，有什么用，有本事看以后谁有出息，望着她自信又偏执的样子，我还是无语了。
语录七：我是强势的女孩，温柔有什么用。
女儿回
