这个时期的家长要有耐心的启发、引导孩子用心学习。我曾经对6年级的女生做过一则调查，问：“男生喜欢怎样的女生？”小女生纷纷抢答“长发、可爱、温柔、大方、活泼、开朗……”就是没有一个人说是成绩好的。但是，我最终告诉她们，其实男孩内心真正佩服的是学业好的女生。小女生静思良久，承认我说的是对的。顿悟。要求我为她们提高学习成绩想办法。
这个时期是家长推荐女孩读好书的大好时机：让性格柔弱、自卑的女孩读读《简·爱》、《我行，你也行》、让有头脑的女孩读读《居里夫人传》、让思想敏锐的女孩读读《围城》、让好高骛远、好幻想的女孩读读《飘》、让纯净的女孩读读《荆棘鸟》、让任性、鲁莽的女孩读读《牛虻》、让单纯的女孩读读《俊友》、《多情剑客无情剑》、让好猎奇的女孩读读《羊脂球》……让女孩爱上读书，变成知性女孩。
四、青春期性教育
现在社会经济发展、资讯发达、开放度高，致使很多青春躁动和勃发的女孩在忙碌的父母、现实的老师那里得不到正当、有效的沟通和疏解后，自然将目光转向同学、图书、网……并从中获取大量的情爱、性爱的知识，由于这个时期少女的识别、鉴别力尚趋完善中，所以往往朋友圈的取向对其的成长轨迹有很大的影响。这个时期的家长要特别注意的是：
1、女孩的变化：如果以往的乖乖女突然执拗、如果以往的疯疯癫癫的“小燕子”突然变乖、如果女孩突然“社会活动”增多、如果女孩突然喜欢整天关在房中看书学习……那么，家长就要做个有心人了。
但是，这个时期的家长不可做的事情是：私翻孩子的抽屉、私翻孩子的信件、私翻孩子的手机短信等。因为没有秘密的女孩是人格不完整的人；不被尊重的人心灵是有瑕疵的。所以，作为女孩的至亲，真正的爱护在于保护孩子的心灵，让孩子成为拥有健康灵魂和身体的人。
家长可以用聊天、说说自己小时候的故事等方法来诱导孩子说出内心真实的感受。如果孩子不愿意说，可以引导孩子和良书为伴，与圣人作心灵沟通。
2、女孩的异性交往
现在6年级女孩有社会男友已经不鲜见，而这些女孩常常多是平时疏于家长管理、老师关心的孤独、弱势一族，她们学业有困难、班级被孤立，所以自尊心驱使她们将视野扫于校外、用广交朋友来博取社会位置。所以，早早的拥有与年龄不相符的老练、人情世
