如何进行有效试卷讲评
数学测试是检验学生掌握知识、技能一种手段。而数学试卷的讲评也是必不可少的重要途径。是升华学生的知识水平、提高学生的解题能力的重要教学环节。
一、做好试卷分析工作：
1. 要分析试卷的内容、结构和答案，这样在讲评时就具有明确的针对性，哪些内容细讲，哪些内容可以略讲，还要穿插哪些补充内容。
2. 要分析学生出差的原因，了解、分析学生知识和技能缺陷及教师教学中存在的问题，以便教师在教学中及时采取相应的措施。
二、分析错因，避免再错，是讲评的关键
对一份试卷，学生出现错误的原因可能很多，也因人而异，总的来说有如下几种：
1. 知识型的错误，表现为学生对概念理解不清，对公式、法则、定理等应用不当；
2. 方法型的错误，表现为学生对解题思路的偏差及解题能力没有充分发挥；
3. 计算型的错误，表现为学生对数式变形不合理或者由于心理紧张引起的笔误及答题不规范等。
数学试卷的讲评，关键在于使学生避免再犯同样的“病”。教师要针对普遍存在的问题和错误率高的题目，予于重点剖析，做到就题论理，达到讲解一题，带动一片的目的。
三、开拓解题思路，是讲评的有效方法
教师应当针对试卷中的典型题目，有选择地介绍学生的几种典型解法，并引导学生顿悟题目的实质，提炼出解题的通法（通法模块），以便使学生能多掌握一些方法，激发学生思维。
