新世纪小学数学教材修改意见调查问卷
尊敬的老师：
您好！为更好地体现义务教育数学新课程标准的理念，提高新世纪（北师大版）小学实验教材《数学》（以下简称“教材”）的质量，我们设计了下面的问卷。请您根据在教学中的感受和思考，按照自己的真实想法和实际情况独立地回答。您的意见和建议将是我们的改进实验教材的重要依据。
此问卷可在新世纪小学数学网站（http：//www.xsj21.com）下载，并在网上提交。
感谢您的真诚支持！并祝您工作顺利！
姓名 | 职称 | 使用该套教材的年限 | 所在地区 | 电 话 | Email |
1.教材中的情境设计：
（1）存在问题（ 册 页）
（2）建议
2.教材中的插图
（1）存在问题（ 册 页）
（2）建议
3.1您认为教材中哪道题目设计不妥（过于简单、过难、题意不清、太开放、不好给答案等）
（1）存在问题（ 册 页）
（2）建议
3.2您认为教材中哪个内容或单元后的习题设计不妥（目的不明、层次不清、跳跃性大、题量偏大或小）
（1）存在问题（ 册 页）
（2）建议
3.3如果您在教学中有好的题目（例题，习题，综合实践）请提供给我们，以便下次修订时参考（可附页）。
4.教材中哪些内容学生接受起来有困难或太过简单？你认为放在哪个年级合适？
（1）存在问题（ 册 页）
（2）建议
5.1您了解新世纪小学数学编写组编写的哪些教辅资源？
5.2.您对本套教材的教辅资源建设方面的
意见或建议：
6.您是否知道新世纪小学数学编写组每年都要举办系列研讨活动？
6.1.如果参加过，您对研讨会的
意见或建议：
7.1您是否登录新世纪小学数学网（http：//www.xsj21.com）查询过研讨会的报名信息和会后整理的资料？
7.2. 您是否知道新世纪小学数学编写组每月举办的网络研讨活动？
7.3如果参加过，您对网络研讨活动
意见或建议：
8.1 遇到对教材的疑问您一般怎样处理？
8.2您是否就教材或教学中的疑问与编写组取得过联系？
8.3您使用过下列哪些与教材编写组联系的途径？
9.当遇到教材破损或丢失时， 您联系过以下哪些单位，并获得了帮助？
