周弘－－
赏识教育倡导者；全球第六届热爱生命奖得主；中国陶行知研究会赏识教育研究所所长；北京市家庭教育指导服务中心首席专家。
周弘，一位普通父亲，用二十年的生命探索出的赏识教育，不仅把双耳全聋的女儿周婷婷培养成为全国十佳少年、中国第一位聋人少年大学生、全国残疾人自强模范、《中国妇女》十大时代人物、留美硕士生，而且改变了成千上万孩子和家庭的命运！被誉为“中国第一位觉醒的父亲”。其总结赏识教育理论和操作的专著《赏识你的孩子》畅销海内外。台湾民众将他和女儿评选为“全球第六届热爱生命奖”得主，并分别授予他和女儿“赏识老爸”和“中国的海伦·凯勒”称号。近年来，在中国有关部门和一批专家学者、仁人志士的支持下，周弘全身心致力于赏识教育的研究和推广，殚精竭虑地在海内外推广赏识教育，呼吁人们用赏识的目光看世界，倡导人类“赏识时代”的到来！
周弘的赏识教育演讲真实、感人，充满了教育智慧和人生哲理，感动了无数父母和老师，唤醒了成千上万的家庭！愿所有读到这本书的朋友能从此觉醒，愿天下所有生命都在赏识中快乐成长！
赏识教育的基本理念是：没有种不好的的庄稼，只有不会种庄稼的农民；没有问题孩子，只有问题家长、问题老师。没有教不好的孩子，只有不会教的家长和老师；农民怎样对待庄稼，决定了庄稼的收成；家长和老师怎样对待孩子，决定了孩子的命运；农民希望庄稼快快成长的心情和家长希望孩子早日成才的心情是完全一样的，可做法却往往不同。农民日夜思考的是庄稼需要什么？怎样满足庄稼的需要？家长为教育孩子想尽办法、呕心沥血，但没有想到孩子心灵深处最强烈的需求是什么？怎样满足孩子的精神需求呢？庄稼长势不好时，农民从不埋怨庄稼，相反，总是从自己身上找原因。孩子学习不行时，许多家长却一味地指责，很少想过自己的责任，在自己身上找原因。地理环境变化时，农民都知道改变种植方法；社会环境变革时，父母和老师是否想到要更新教育观念呢？哪怕天下所有人都看不起我们的孩子，做父母的也要眼含热泪地欣赏他、拥抱他、赞美他，为自己创造的生命而自豪！应为孩子成长道路上多喊“加油”、高呼“冲啊”，哪怕一千次跌倒，也要坚信他们能一千零一次站起来！科学的成才观，不是以牺牲孩子童年的幸福为代价，而是给孩子一个美好而欢乐的童年。孩子的心灵是否舒展才是教育成败的关键。心灵舒展的
