北师大版八年级上 第3章 图形的平移与旋转 教案

    北师大版八年级上 第3章 图形的平移与旋转 教案
一、学习目标定位
1．经历观察、分析、操作、欣赏以及抽象、概括等过程，探索图形平移的基本性质，进一步发慌空间观察，增强审美意识。
2．通过具体实例认识平移，理解平移的基本内涵，理解平移的基本性质。
二、重点难点解析
重点：平移的基本内涵和平移的基本性质。
难点：平移特征的探索及理解。
三、教学过程
1．引入
   列举“传送带上的电视机的形状、大小是否发生了改变”、“手扶电梯上的人”、“笔直的铁道上行驶的火车”、“上下楼的电梯”等与平移有关的现象，可见平移在生活中无处不在，为我们的生活带来很大帮助。借助实物演示平移。
   上述这些现象所具有的共同特征：沿某一方向移动一定距离，形状、大小不改变。
2．总结得出平移的定义：在平面内，将一个图形沿某个方向移动一定的距离，这样的图形运动称为平移。
分析平移定义，探讨“沿某一方向”的意义，其实质是沿直线运动。
   让学生列举生活中的平移实例，对理解有偏差的加以纠正。